ΟΔΗΓΟΣ ΠΟΛΥΤΟΝΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΓΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥΣ ΚΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!

Οι φιλόλογοι θα βρεθούμε αντιμέτωποι κάποια στιγμή με την ανάγκη να γράψουμε σε πολυτονική γραφή λόγω των απαιτήσεων του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών! Ακολουθεί ένας εύχρηστος οδηγός πολυτονικής γραφής και ετοιμαστείτε να βάλετε όσες ψιλές, δασείες, περισπωμένες , βαρείες και υπογεγραμμένες δεν είχατε φανταστεί ποτέ.

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014-15

Ακολουθεί η εξεταστέα ύλη των μαθημάτων για τις πανελλαδικές εξετάσεις του 2015 όπως ανακοινώθηκε στα μέσα Ιουλίου 2014 από το υπουργείο παιδείας.

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ

Ακολουθεί σταυρόλεξο (για δυνατούς λύτες) για εξάσκηση των μαθητών της Α΄ Λυκείου στα Ελληνικά του Ξενοφώντα (2.2 16-32)

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ακολουθούν λεξιλογικές ασκήσεις για το μάθημα  Έκθεση-Έκφραση λυκείου! Καλή εξάσκηση!

ΑΓΝΩΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΜΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΚΕΤΟ)

Ακολουθούν τρία άγνωστα κείμενα αρχαίων ελληνικών με παρατηρήσεις για την εξάσκηση των υποψηφίων θεωρητικής κατεύθυνσης. Καλή εξάσκηση!

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Ακολουθούν βασικοί όροι της επικής αφήγησης που είναι απαραίτητο να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές για την κατανόηση της Οδύσσειας του Ομήρου.

ΤΑ ΠΙΟ ΓΝΩΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΝΑΥΑΓΙΑ

Η Ελλάδα, μια χώρα που έχει έναν τόσο ιδιαίτερο και ισχυρό δεσμό με την θάλασσα, είναι επόμενο να κουβαλά στο βυθό της, καλά φυλαγμένα μυστικά, που κρύβονταν επί αιώνες, στα γαλάζια της νερά...

ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΒΑΣΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ακολουθεί γλωσσάρι βασικών όρων στην ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου! Καλή μελέτη!

 

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ. (ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ)

Ακολουθούν ερωτήσεις κατανόησης στην εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών Γενικής Παιδείας Β΄Λυκείου. Καλή μελέτη!

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ: ΦΟΡΜΑ-ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ, ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ, ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΡΑΣΗΣ

 Ακολουθεί φόρμα προγραμματισμού σχεδίου δράσης σχολικής μονάδας, αναλυτικό πλαίσιο ανάπτυξης και παραδείγματα σχεδίου δράσης σχολικής μονάδας.

"ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΣΑΡΙΚΙ ΤΟΥΡΚΙΚΟ ΠΑΡΑ ΤΙΑΡΑ ΠΑΠΙΚΗ" ΠΩΣ ΦΤΑΣΑΜΕ ΣΤΟ ΑΚΡΑΙΟ ΣΥΝΘΗΜΑ!

29 Μαΐου 1453

Το σύνθημα των «ανθενωτικών» στην πολιορκούμενη Κωνσταντινούπολη του τελευταίου Παλαιολόγου: «καλύτερα σαρίκι τούρκικο , παρά τιάρα παπική» απηχεί με γλαφυρό και παραστατικό τρόπο, με την επιγραμματική και εύστοχη διατύπωση του θυμόσοφου λαού, μια πραγματικότητα που η αρχαίοι την απέδιδαν λίγο διαφορετικά με τη ρήση: «τὸ μὴ χεῖρον βέλτιστον».

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΕΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ

Η εκπόνηση ενός σχεδίου διδασκαλίας από τον εκπαιδευτικό πριν μπει στη σχολική τάξη για να διδάξει μια διδακτική ενότητα θεωρείται αυτονόητη πράξη διδακτικής προετοιμασίας σε άλλες χώρες. Στη δική μας αποτελεί ακόμα ζητούμενο και έχει αναχθεί σε εφιάλτη για τον εκπαιδευτικό που θεωρεί την παραπάνω διαδικασία άσκοπη, χρονοβόρα και περιττή για τον ίδιο,  καθώς η διδακτική πείρα και ο αυτοσχεδιασμός της στιγμής, μπορούν κατά τη γνώμη του, να φέρουν τα ίδια ή και καλύτερα αποτελέσματα. Επειδή δε συμμερίζομαι καθόλου την παραπάνω άποψη, παρουσιάζω πιο κάτω, τι πρέπει να περιλαμβάνει ένα σοβαρό σχέδιο διδασκαλίας μέσα από επισημάνσεις και προτάσεις έγκριτων λειτουργών της εκπαίδευσης . Ακολουθεί στο τέλος υπόδειγμα σχεδίου διδασκαλίας στην Ομήρου Ιλιάδα Β΄Γυμνασίου

ΠΕΝΤΕ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

Οι εργατικοί και κοινωνικοί αγώνες της Πρωτομαγιάς αποτέλεσαν διαχρονικά πηγή έμπνευσης για τους ποιητές μας, ιδίως για εκείνους, οι οποίοι είχαν ενστερνιστεί την αριστερή ιδεολογία. Οι ματωμένες Πρωτομαγιές του 1936 (Θεσσαλονίκη) και του 1944 (Σκοπευτήριο Καισαριανής) ήταν σταθμοί όχι μόνο για το εργατικό κίνημα αλλά και για την νεοελληνική ποίηση.

ΟΙ ΩΡΑΙΟΤΕΡΟΙ ΥΜΝΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ ΩΣ ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

Από την Κυριακή των Βαΐων ως το βράδυ της Ανάστασης ψάλλονται ορισμένοι από τους ωραιότερους ύμνους της βυζαντινής υμνογραφίας που αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης για πολλούς καλλιτέχνες και δημιουργούς ανά τους αιώνες. Ακολουθεί ένας ύμνος ανά ημέρα

ΠΕΝΤΕ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

Πάσχα των λουλουδιών - Πάσχα των ποιητών.  «Με κρίση ή χωρίς - χαρείτε την Άνοιξη και την Ανάσταση. Δεν κρατάει πολύ, είναι όπως ο έρωτας. Αλλά, όπως ο έρωτας, μεθάει και λυτρώνει» μας λέει ο Νίκος Δήμου. Ακολουθούν πέντε ποιήματα για την Ανάσταση από τους ποιητές που ομόρφυναν τη ζωή μας

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΔΕΙΓΜΑ ΚΑΙ ΦΟΡΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΦΟΡΜΑ ΕΤΗΣΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Ακολουθεί φόρμα έκθεσης γενικής εκτίμησης σχολικής μονάδας και φόρμα ετήσιας έκθεσης αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας καθώς και ενδεικτικά δείγματα εκθέσεων αυτοαξιολόγησης από σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο πειραματικό στάδιο της διαδικασίας.

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ ΟΜΟΗΧΟΙ ΤΥΠΟΙ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΑΣ ΜΠΕΡΔΕΨΟΥΝ

Ορισμένοι ρηματικοί τύποι παρουσιάζουν μεταξύ τους ομοιότητες στη γραφή και στο άκουσμα (ομοιότυποι και ομόηχοι) με αποτέλεσμα να μπερδεύουν συχνά μαθητές και εκπαιδευτικούς και η λύση να δίνεται από τη σύνταξη, τους προσδιορισμούς ή τα συμφραζόμενα.

 

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΝΗΘΩΣ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΑ.

Στις επόμενες εξήντα λέξεις οι περισσότεροι από εμάς θα κάνουν από λίγα έως αρκετά ορθογραφικά λάθη! Μια δοκιμή θα σας πείσει!

ΑΝΤΙΔΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Η επιστροφή μιας λέξης, μεταλλαγμένης, στη γλώσσα από την οποία ξεκίνησε χαρακτηρίζεται ως αντι-δάνειο,  ως επιστροφή (νόστος) στη γλώσσα στην οποία γεννήθηκε. Οι λέξεις αυτές πλούτισαν διάφορες ξένες γλώσσες, και επέστρεψαν πάλι στην Ελληνική σαν νέες λέξεις αλλοιωμένες και δύσκολα αναγνωρίσιμες ως προς την αρχική δομή τους. Ακολουθούν δέκα χαρακτηριστικά  παραδείγματα γλωσσικών αντιδανείων της Ελληνικής.

Ο ΤΥΠΟΣ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ (ΞΕΝΟΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821

Τα έντυπα του Αγώνα έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην εξέλιξή του. Δεν αποτελούσαν μόνο μέσο πληροφόρησης αλλά και κατευθυντήριο όργανό του.Με το ξέσπασμα της επανάστασης, τόση μεγάλη ήταν η ανάγκη για πληροφόρηση και προπαγάνδα που ανάμεσα στις πρώτες ελληνικές εφημερίδες υπήρχαν και κάποιες χειρόγραφες. Ο ίδιος ο Κοραής συμβούλεψε τους συμπατριώτες του για τη σύσταση εφημερίδας «εις διάδοσιν ειδήσεων».