ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΡΝΑΣ ΠΟΙΗΣΗΣ

Ακολουθούν επιγραμματικά οι βασικές διαφορές παραδοσιακής και μοντέρνας ποίησης καθώς και παραδείγματα παραδοσιακών και μοντέρνων ποιημάτων αντίστοιχα.

                     

            

ΣΚΟΥΠΑ ΑΡΤΑΣ: ΠΩΣ ΠΡΟΗΛΘΕ Η ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ

 Στα γενικά αρχεία Άρτας υπάρχουν Οθωμανικά ταπού (τίτλοι ιδιοκτησίας του Σουλτάνου) από το 1865 για τα χωριά Σκούπα και Πιστιανά. Αποτελούν σημαντικά ντοκουμέντα διότι μέχρι την ανεύρεσή τους δεν υπήρχε κανένα σωζόμενο αρχείο – δημόσιο έγγραφο από την Οθωμανική περίοδο, λες και δεν υπήρξε ποτέ εκείνη η εποχή για την Άρτα.

http://gak.art.sch.gr/gsa-gakartas/News/news-Tekm-Mhna.html

Οθωμανικός τίτλος ιδιοκτησίας (Ταπού) Χρήση Γης στο Τσιφλίκι Σκούπας Άρτας επί Σουλτάνου Αμπντούλ Αζίζ που μεταβίβαζε την χρήση και την επικαρπία του στον τσιφλικά Λύτρα από την Πράμαντα. 1865(Αρχείο κοινότητας Ροδαυγής Άρτας)
Από εκείνη την εποχή μαρτυρείται σε γραπτά επίσημα έγγραφα η ονομασία Σκούπα. Παλαιότερη ονομασία του χωριού ήταν Κοτετσά ή Γκοτετσά. Στην Κοτετσά λοιπόν υπήρχε  γυναικείο μοναστήρι στον Άγιο Νικόλαο  και οι μοναχές πουλούσαν το κρασί από τα αμπέλια της μονής στην τοποθεσία «Κρασοπλή»

 (Πωλώ +κρασί), όπου βρίσκεται σήμερα το ομώνυμο καφενείο στο χωριό μας, στο δρόμο από Βροδώ (Μονολίθι), Ραψίστα (Πλατανούσα), Τζοβίστα (Δαφνωτή), Κοτετσά, Νησίστα (Ροδαυγή) προς Άρτα.

ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

Απαραίτητη προϋπόθεση για μια εμπεριστατωμένη λογοτεχνική ανάλυση, είναι η γνώση των βασικών όρων της αφηγηματολογίας που αφορούν τον αφηγητή, το είδος της αφήγησης τον αφηγηματικό χρόνο καθώς και των τεχνικών που συνδέονται μ’ αυτόν.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ ΚΑΙ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Ακολουθούν πέντε (5) κριτήρια αξιολόγησης στα Λατινικά Β΄και Γ΄λυκείου.

ΑΡΘΡΑ ΚΑΙ ΔΟΚΙΜΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ (ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΚΕΤΟ)

Ακολουθούν άρθρα και δοκίμια για την Έκφραση-Έκθεση πάνω σε πέντε θεματικές ενότητες: α) κοινωνική χρήση της ιστορίας, β) ξένοι και ελληνικότητα, γ) η γραπτή γλώσσα του διαδικτύου, δ) εκφοβισμός και απειλές μέσω facebook, ε) έφηβοι και ριψοκίνδυνη συμπεριφορά. Καλή μελέτη!