13 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Τα επόμενα δεκατρία κριτήρια αξιολόγησης στη νεοελληνική γλώσσα της Γ΄Λυκείου είναι μια καλή εξάσκηση για μαθητές και υποψηφίους που θέλουν να προσέλθουν με αξιώσεις στις Πανελλαδικές εξετάσεις στο συγκεκριμένο μάθημα! Απαντήστε τα και θα έχετε πιάσει 13άρι (όχι στη βαθμολογία!)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.

Ακολουθούν ασκήσεις επανάληψης της γραμματικής και του συντακτικού  της αρχαίας ελληνικής! Καλή εξάσκηση!

ΤΑ ΠΟΙΗΤΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ

Η νεοελληνική ποίηση, ακολουθώντας τα ευρωπαϊκά ρεύματα της εποχής με την ανάλογη βέβαια καθυστέρηση, διαμορφώθηκε κάτω από την επίδραση των ποιητικών αυτών ρευμάτων καθώς πολλοί ποιητές μας είχαν κάνει σπουδές στην Ευρώπη ή είχαν ενημέρωση και επικοινωνία για τα τεκταινόμενα στην Ευρωπαϊκή και παγκόσμια ποίηση! Ακολουθεί ενδεικτικός πίνακας των νεοελληνικών ποιητικών ρευμάτων καθώς και σύντομη αναφορά και παρουσίαση στο καθένα απ’ αυτά.

ΟΔΗΓΟΣ ΠΟΛΥΤΟΝΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΓΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥΣ ΚΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!

Οι φιλόλογοι θα βρεθούμε αντιμέτωποι κάποια στιγμή με την ανάγκη να γράψουμε σε πολυτονική γραφή λόγω των απαιτήσεων του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών! Ακολουθεί ένας εύχρηστος οδηγός πολυτονικής γραφής και ετοιμαστείτε να βάλετε όσες ψιλές, δασείες, περισπωμένες , βαρείες και υπογεγραμμένες δεν είχατε φανταστεί ποτέ.

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014-15

Ακολουθεί η εξεταστέα ύλη των μαθημάτων για τις πανελλαδικές εξετάσεις του 2015 όπως ανακοινώθηκε στα μέσα Ιουλίου 2014 από το υπουργείο παιδείας.

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ

Ακολουθεί σταυρόλεξο (για δυνατούς λύτες) για εξάσκηση των μαθητών της Α΄ Λυκείου στα Ελληνικά του Ξενοφώντα (2.2 16-32)

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ακολουθούν λεξιλογικές ασκήσεις για το μάθημα  Έκθεση-Έκφραση λυκείου! Καλή εξάσκηση!

ΑΓΝΩΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΜΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΚΕΤΟ)

Ακολουθούν τρία άγνωστα κείμενα αρχαίων ελληνικών με παρατηρήσεις για την εξάσκηση των υποψηφίων θεωρητικής κατεύθυνσης. Καλή εξάσκηση!

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Ακολουθούν βασικοί όροι της επικής αφήγησης που είναι απαραίτητο να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές για την κατανόηση της Οδύσσειας του Ομήρου.

ΤΑ ΠΙΟ ΓΝΩΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΝΑΥΑΓΙΑ

Η Ελλάδα, μια χώρα που έχει έναν τόσο ιδιαίτερο και ισχυρό δεσμό με την θάλασσα, είναι επόμενο να κουβαλά στο βυθό της, καλά φυλαγμένα μυστικά, που κρύβονταν επί αιώνες, στα γαλάζια της νερά...

ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΒΑΣΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ακολουθεί γλωσσάρι βασικών όρων στην ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου! Καλή μελέτη!

 

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΔΡΑΜΑ. (ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ)

Ακολουθούν ερωτήσεις κατανόησης στην εισαγωγή στη Δραματική Ποίηση για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών Γενικής Παιδείας Β΄Λυκείου. Καλή μελέτη!

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ: ΦΟΡΜΑ-ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ, ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ, ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΡΑΣΗΣ

 Ακολουθεί φόρμα προγραμματισμού σχεδίου δράσης σχολικής μονάδας, αναλυτικό πλαίσιο ανάπτυξης και παραδείγματα σχεδίου δράσης σχολικής μονάδας.

"ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΣΑΡΙΚΙ ΤΟΥΡΚΙΚΟ ΠΑΡΑ ΤΙΑΡΑ ΠΑΠΙΚΗ" ΠΩΣ ΦΤΑΣΑΜΕ ΣΤΟ ΑΚΡΑΙΟ ΣΥΝΘΗΜΑ!

29 Μαΐου 1453

Το σύνθημα των «ανθενωτικών» στην πολιορκούμενη Κωνσταντινούπολη του τελευταίου Παλαιολόγου: «καλύτερα σαρίκι τούρκικο , παρά τιάρα παπική» απηχεί με γλαφυρό και παραστατικό τρόπο, με την επιγραμματική και εύστοχη διατύπωση του θυμόσοφου λαού, μια πραγματικότητα που η αρχαίοι την απέδιδαν λίγο διαφορετικά με τη ρήση: «τὸ μὴ χεῖρον βέλτιστον».